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学年论文范文20

发布日期:2021-09-29 10:55   来源:未知   阅读:

  本港台现场同步报码室新东方烹饪联合央视频推出小小厨神训练班!摘 要:学年论文就是高等专科院校要求学生每一学年都要完成的一篇学术论文,这是一种初级形态的学术论文。它的目的就在于指导学生学会对一年来对所学专业知识进行初步的科学研究。 关键词:学年论文;选题要求 一 ...

  摘 要: 本文研究了中国英语专业学年论文的性质:论文题材范围、论题的选择、篇幅的大小等问题,分析了英语专业学年论文的特点,旨在为更好地开设这门课服务。 关键词: 高校英语专业 学年论文 写作特点 随着国际学术交...

  摘要:本文以创新实践能力培养为目标,探讨在信息与计算科学专业本科课程体系中开设学年论文实践教学环节,训练学生学术论文的写作技能,培养学生的科研能力,为提高后续毕业论文的质量打下基础。 关键词:学年论...

  摘要作为一项富于实践性的活动,学校学年督导评估的兴起有其客观需要和主观原因,在实施的过程中要保证它的正常运作,必然具备一些不可或缺的条件。只有当我们真正理解了学校学年督导评估的意义,并在实际的运...

  【摘 要】学年论文是社会工作本科阶段培养过程中的重要环节,但目前存在对其重要性认识不够,定位不准,管理制度不规范等问题。在分析现存问题的基础上,以某高校社会工作本科专业论文的培养实践为例,从学年论文...

  内容摘要:选题是撰写学年论文的第一步,也是非常关键的一步,必须引起重视。在选题时应尽力遵循新颖、联系实际、兼顾兴趣、衡量主客观条件以及大小适中等原则,另外,还需要进一步了解和掌握一些选题的具体方法。...

  [摘要] 本文首先分析了经济学专业开设学年论文教学的必要性,然后分析学年论文教学存在的主要问题及其原因,最后提出提升学年论文质量的对策与建议,以达到提升学生的写作能力和培养学生实践创新能力的目的。 [...

  一、培养科学精神 1.亲历获取。我们广泛采用“亲自获取知识”的组织方法。如全国获奖的小论文《噪声污染现状及治理建议》,是由几名初中学生撰写的。他们对学校周围的环境噪声进行检测,记录下1万多个数据,终于搞...

  一、青年教师教学能力培养的实现路径 学校通过实施由上岗培训、助教锻炼、工程实践和过关考核等组成的“青年教师教学素养提升计划”,以及由团队支持和研修提升等组成的“青年教师教学发展支持计划”,系统培养和...

  本文作者:申涤尘李彬张鑫工作单位:吉林农业大学 创新的教育理念发展与创新是知识经济的生命线,知识创新能力已成为国家综合国力的基础,创新人才的培养必须依靠创新教育和创新型教师。作为全社会经济建设的重要...

  (衡阳师范学院 经济与管理学院,湖南 衡阳 421008) [摘 要] 本文首先分析了经济学专业开设学年论文教学的必要性,然后分析学年论文教学存在的主要问题及其原因,最后提出提升学年论文质量的对策与建议,以达到提...

  一、教学秘书在本科教学质量评估中的主要作用 教育部实施的本科教学评估是提高教育教学质量的综合性、阶段性工作,教学管理则是提高高等教育教学质量的具体性、长期性工作。教学秘书是教学管理工作的基层管理者、...

  一、青年研究的伦理原则:为何要道德地研究 生命价值、善良(正当)、公正(公平)、诚实和自由是哲学普遍探讨的伦理概念或原则,之所以会选择这五个原则,除了民主平等思想的影响之外,还因为人们的设身处地、换位思考...

  一、激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性 兴趣是最好的老师,是学生认识事物、探索新知的动力。兴趣带有情感色彩,它是推动人去认识事物、探求真理的一种重要动机,是学生学习中不可或缺的主要因素。小学生...

  摘要:中学生对化学概念的相异构想是客观存在的。结构主义学习理论认为,学生在学一化学概念之前,头脑里对此并非一片空白,他们已经有了先入为主的观念,而在传统的化学概念教学中,教师往往无视学生头脑中的...

  《数学课程标准》的核心理念是以人为本,一切从学生的实际出发。学生学习过程是获取知识、收集信息,将得到的知识、信息进行整理加工、组合,纳入到已有的认知结构中的一种过程。这种内化过程,需要受教育者主动完...

  从10届的300多个毕业生数学会考调查发现,在概念部分失分的人数,均达到70%以上。究其原因,主要有三个方面:一是教师讲授有误,给学生留下了“后遗症”。二是概念的引进或推导过程简单化,大多学生因缺乏感知而...

  1听:多听课,多被听课 学习是自我发展的基础,多去旁听教学名师或有多年授课经验的老教师上课,学习他们授课的优雅台风、如何把握教学内容的轻重点、与学生的交流方式等,是一种能最直接提升青年教师教学水平的方...

  1.充分应用科学史生物科学史是科学发生和发展的历史、是探究过程的杰出代表、是科学家揭示出生物科学理论的动态过程,有效利用科学史的教学可以激发学生兴趣、提高学生的探究能力、培养学生的“三维目标”、实现学...

  [摘要]:在数学的学习中,数学概念的学习毫无疑问是重中之重。概念不清,一切无从谈起。概念的深层理解和精确把握,对数学问题的解决具有非常重要的作用。然而数学概念数量众多并且非常抽象,如何才能达到一个线